Гимназия 1567, 11 «Б»

Это – текст обзорный с иллюстрациями
www.cultinfo.ru/fulltext/1/001/008/005/293.htm
Это – обзор Агола «Многообразие вирусов»
nature.web.ru/db/msg.html?mid=1157637
Это – хорошие анимации, особенно первая – о способах проникновения вирусов в клетку
http://www.blackwellpublishing.com/wagner/animation.asp#
Это – анимации литического цикла фага Т4, 3 поэтапных и обзорная, маленькие и хорошие
http://biology.about.com/library/blvirusanim.htm
Это – анимация жизненного цикла ретровируса ВИЧ
http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072437316/student_view0/chapter26...
Это – тоже цикл ВИЧ, но пошагово и подробнее
http://www.rnceus.com/arvd/hiv7.swf
Адрес русскоязычного сайта о вирусах
http://ld51.narod.ru/menu.htm

Задачи по триптофановому оперону и семинарские - в прикрепленных файлах.
Ссылки на разные анимации:
 
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";}

Стероидные гормоны на ДНК (альдостерон)
http://msjensen.cehd.umn.edu/1135/Links/Animations/Flash/0023-swf_intracellular_.swf
Не гормоны, но хорошее дополнение к семинару
http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072437316/student_view0/chapter18/animations.html#
1- стероиды, 2 тироксин , 3 –адреналин 1 и 3 - показывать
http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072437316/student_view0/chapter47/animations.html#
Адреналин с каскадом но влияние на транскрипцию
http://www.sumanasinc.com/webcontent/animations/content/extracellularsignaling.html

См. прикрепленный файл.

Прикрепленные файлы:

Нужно разобраться в задаче, которую решали на уроке, и выучить, как работает триптофановый оперон. Текст задачи о триптофановом опероне у вас есть. Для тех, кто потерял - см прикрепленный файл. Для лучшего понимания - ссылки на видео и анимации: 1)видеоклип
http://www.youtube.com/watch?v=VNok-vF03aI
2)анимация (надо смотреть вторую часть, нажав справа вверху на 2.
http://bcs.whfreeman.com/thelifewire/content/chp13/1302001.html

Первая ссылка - на видео с русской озвучкой, только о работе белка-репрессора:
http://www.youtube.com/watch?v=I8c09UXhUWg&feature=related
Две следующие - более полные анимации. Обратите внимание на вторую, по ней очень удобно все проработать, только CAPбелок (активатор катаболических протеинов) в ней назван CRP=белком, а ген-регулятор - i-геном (так его в свое время назвали Жакоб и Моно).
http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072556781/student_view0/chapter12...
http://www.biocourse.com/ui/swf/iLabs/lac_operon.swf

Это - анимации, которые полезно проработать:
http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072437316/student_view0/chapter15...
Страница с активити на дом (3 последних задания):
http://bioweb.uwlax.edu/genweb/molecular/theory/translation/translation.htm

См. приложенный файл.

Прикрепленные файлы: