Автор: Е.В.Чудинова, в журнале "Управление
начальной школой", № 4, 2009
Прикрепленные файлы:
Автор: В.Е.Зайцева. Тезисы доклада на Конференции ИТО. 2010
Б.Д,Эльконин, А.Б.Воронцов,Е.В.Чудинова Статья в журнале "Вопросы образования" 2004. №3.
Прикрепленные файлы:
В.Е.Зайцева, Е.В.Чудинова. Тезисы доклада на конференции ИТО. 2009
Авторы: Цукерман Г. А. , Елизарова Н. В. , Фрумина М., Чудинова Е.В. Статья в журнале "Вопросы психологии. http://www.voppsy.ru/issues/1993/932/932035.htm", 1993, № 2
Авторы: Е.В.Чудинова, Я.И. Трофимова, Статья в журнале "Вопросы психологии", 1998, № 2&, с.33 http://voppsy.ru/issues/1998/982/982033.htmnbsp;
Содержательная интерактивность ЦОР и вариативность их использования в практике биологического образования
Авторы: В.Е.Зайцева, Е.В.Чудинова
Тезисы доклада на конференции ИТО 2008
Авторы: Б.Д.Эльконин, А.В.Воронцов, Е.В. Высоцкая, В.А.Львовский, Е.В.Чудинова
Вестник МАРО,
Основные ориентиры в разработке содержания обучения для подростковой (основной) школы заданы В.В.Давыдовым и В.В.Репкиным в известной работе о возможностях РО в 5-9 классах школы. Это моделирование как главное направление эволюции способа действия и индивидуализация как главное направление эволюции его субъектной формы.
Вместе с тем, понятно, что это лишь предельно общие формулы. Для построения проекта подростковой школы и программы работ по его реализации требуется их содержательное наполнение: пригодная для опытной проверки гипотеза о специфике ориентировочной деятельности подростка и направлении ее преобразований.
Прикрепленные файлы:
Авторы: С.Ф,Горбов, Е.В.Чудинова. Статья в журнале "Психологическая наука и образование" №2, 2000.
Сравнивая организацию моделирования в учебных курсах естествознания, математики и биологии в начальной и основной школе, мы с С.Ф.Горбовым пытались наметить подходы к рассмотрению динамики этого учебного действия.
В 2000-2004 гг в МАРО (Международная ассоциация "Развивающее обучение") разрабатывался проект "Подростковая школа". В рамках этого проекта создавался и апробировался новый курс биологии. Наиболее активно в разработке участвовали учителя: О.А.Красных (г.Пермь), Т.А.Акимова (г.Пермь), А.В.Кутузов (г.Москва), Е.А.Ковальчук (г.Москва), Л.В.Харазова (г.Москва. Эта статья - первая статья об этом курсе. Автор: Е.В.Чудинова
Вестник МАРО, 200 (?), № 10
Прикрепленные файлы: